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1.下列不属于格式塔心理学家的是( )
A. 苛勒
B. 考夫卡
C.韦特海默
D. 托尔曼
2.根据加涅的信息加工学习理论,( )阶段是对新获得的刺激进行知觉编码后储存在短时记忆中,然后把他们进一步编码加工后转入长时记忆。
A. 动机阶段
B. 领会阶段
C.获得阶段
D. 保持阶段
3.根据韦纳的成败归因理论,稳定的、外部的、不可控的因素是( )
A. 能力
B. 努力
C.任务难度
D. 运气
4.提出“期望—价值理论”的是( )
A. 阿特金森
B. 德维特
C.卡芬顿
D. 班杜拉
5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式被称为( )
A.班级常规管理
B. 班级平行管理
C.班级民主管理
D. 班级目标管理
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