北京教师招聘考试

面授课程网校课程学习平台|

砖题库直播职位库文库题库阅读|

微博微信QQ群问答师资

400-010-1568
您当前位置:公务员考试网 > 北京人事考试网 > 北京教师招聘考试 > 试题资料 > 教师招聘每日一练2017年(8月2日)试题

教师招聘每日一练2017年(8月2日)试题

2017-08-02 17:27 教师招聘考试 http://bj.huatu.com/jiaoshi/ 作者:王萌 来源:华图教育

【导读】教师招聘每日一练2017年(8月2日)试题

  北京华图为参加教师招聘考试的小伙伴们提供了教师招聘《每日一练》,希望本专题对大家有所帮助,北京教师招聘考试网将全力为广大考生提供高品质的教师招聘培训服务。更多教师资格、教师招聘备考资料及考试真题请关注北京教师招聘考试网!教师招聘考试QQ群:126302597

  课程推荐:★教师招聘面授课程  ★教师招聘网络课程

教师招聘

  1.一位音乐特长生,想成为一名优秀的歌唱家,这个动机促使她努力学习、刻苦练歌。这是一种( )

  A. 社会性动机

  B.高尚的动机

  C. 近景的直接性动机

  D. 远景的间接性动机

  2.智力形态论是由( )提出的。

  A. 吉尔福特

  B.卡特尔

  C. 斯皮尔曼

  D. 鲁宾斯坦

  3.在皮亚杰的认知发展阶段理论中,其阶段特征是以自我中心,一切以自我为出发点的儿童处于( )

  A. 感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C. 具体运算阶段

  D. 形式运算阶段

  4.帮助学生解决“怎么做”的问题的学习类型属于( )

  A. 言语信息学习

  B. 认知策略学习

  C.智力技能学习

  D. 态度学习

  5.学生按时完成作业后,老师取消其参加课外劳动。这属于( )

  A. 正强化

  B. 负强化

  C.消退

  D. 惩罚

北京华图官方微信

(编辑:王萌)

上一篇:教师资格证每日一练2017年(8月2日)答案

下一篇:没有了

华图在线APP客户端下载

网校课程

37485人正在听这些课换一批

2016年公务员考试课程
京ICP备11028696号-11 京ICP证130150号 京公网安备11010802021470号