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中学教师资格证考试要点(二)(2)

2017-07-25 21:03:56 北京教师招聘考试网 ○加微信领资料 ○交流qq群 ○华图在线app 文章来源:未知

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  31、选择与运用教学方法的基本依据:教学目的和任务的要求;课程性质和教材特点;学生特点;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点。

  32、如何提高新课导入环节的效果?

  (1)要有明确的针对性(2)要有明确的目的性(3)导入的方式要多样化(4)导入的过程要有趣味性

  33、中学共青团的活动如何更有效地配合教学工作?

  (1)帮助学生明确学习目的,端正学习态度

  (2)要教育团员在学习中奋勇拼搏,起到模范带头作用,带动全班同学形成良好的学习风气。

  (3)经常沟通教与学的情况,一方面及时向教师反应同学们的学习情况,另一方面及时了解和转达教学意图,主动配合教师改进教学工作,提高教学质量。

  (4)要配合教师开展多种活动。

  34、论述:如何帮助少年起飞?

  (1)少年期的年龄特征:身体状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的觉醒,独立精神的加强。

  (2)帮助少年起飞:给少年独立 的要求以尊重、支持和引导,丰富少年的内心世界,形成正确的自我意识和理想自我意识和理想;在身体发展方面,进行保健和青春期教育,让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义;在认知方面,重视抽象思维和概括能力的培养;在情意方面,着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验;在自我教育方面,帮助学生形成较正确的自我认识,使其掌握评价自我的多维标准。

  35、在教学过程中,教师应如何提高学生的问题解决能力?

  (1)提高学生知识储备的数量和质量 (2)教授与训练解决问题的方法和策略

  (3)提供各种练习机会  (4)培养思考问题的习惯

  36、为什么教育要以人为本?你认为在教育过程中应如何体现以人为本?

  (1)教育的对象是人:教育是以影响人的身心发展为直接目标的活动

  (2)教育活动的顺利进行和卓越有成效,必须建立在遵循人的身心发展规律基础之上。

  (3)在教育过程中应以学生为主体,关注学生的兴趣,满足学生的合理需要,尊重学生的个性特点,充分调动学生的主观能动性…

  36、简述德育过程的基本规律?

  (1)学生的知情意行诸因素统一发展的规律

  (2)学生在活动和交往中形成思想品德的规律

  (3)学生思想内部矛盾转化的规律

  (4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律

  37、简述选择和运用教学方法的基本依据?

  (1)教学目的和任务

  (2)课程性质和教材特点

  (3)学生特点

  (4)教学时间、设备、条件

  (5)教师业务水平、实际经验及个性特点

  38、什么是心智技能?心智技能的培训要求有哪些?

  心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

  培训要求:(1)激发学习的积极性和主动性 (2)注意原型的完备性、独立性与概括性 (3)适应培养阶段特征,正确使用语言。

  特点:(1)对像具有观念性(2)执行具有内潜性(3)结构具有简缩性

  形成阶段:(1)原型定向(2)原型操作(3)原型内化

  39、中学生品德发展的基本特征表现在哪些方面?

  (1)伦理道德发展具有自律性,言行一致

  A形成道德信念与道德理想 B自我意识增强 C道德行为习惯逐步巩固 D品德结构更为完善

  (2)品德发展由动荡向成熟过渡

  A初中阶段品德发展具有动荡性 B高中阶段品德发展趋向成熟

  40、教师在日常的教学工作中应如何训练自己的教学技能?

  (1)关键是明确教学实践是掌握和提高教学技能的主要途径,要有意识地将改善教学技能作为教学过程的一项重要内容

  (2)方式上,要在备课、上课及课后都注意对教学技能进行设计、应用、分析和总结,并长期坚持不懈。

  

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