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江西上饶4岁女孩雯雯(化名)正跟着父母挑战徒步穿越川藏线。雯雯很小就和父母一起徒步旅行，一年中有六七个月在外跋涉。雯雯的父母说，不打算让孩子上幼儿园了，在上小学之前会让孩子继续“走”下去。
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模拟题
针对雯雯父母的这样的教育方法，您是否认同?父母这样做是否想到过孩子内心真想的想法，对于孩子的教育和身心发展我们到底应该怎么去对待?
首先我们应该根据孩子的体质进行判断，因为孩子的体质与成人不同，父母应重视孩子锻炼的方法，如果超负荷运动会给孩子身体带来负担，甚至可能损伤孩子的骨骼，引起肢体的生长障碍，导致肢体短缩或关节畸形，也可能造成免疫力下降。
现实生活中，不少家长担心孩子从小娇生惯养，难以应对未来生活、工作中的挑战和困难，往往希望自己的孩子能得到多方面的历练。北京市民方女士的孩子正读小学三年级。“车子限号开不了，挤地铁时，孩子常常会抱怨太苦太累。”方女士说，一点苦吃不了，一点气受不了，很担心孩子今后如何面对挫折考验。
其实，当下“虎爸狼妈”的做法也并不鲜见。如大冬天让孩子在雪地里“裸跑”，送孩子去各种“魔鬼训练营”，一些家长更崇奉“棍棒教育”。甚至部分家长表示“体罚也是一种磨砺，可以磨炼孩子的性格、增强体质”。
当下很多家长希望培养孩子的“吃苦”精神，但要注意的是，“吃苦”的目的是为了培养孩子自主意识和独立生存的能力，培养他们坦然面对挫折并能较好地解决问题。
我们应该尊重孩子身心发展规律，磨砺教育应更多体现在对孩子心理素质的培养上，帮助孩子养成良好的品质，幼儿园教育最突出作用就是培养孩子的良好习惯，并通过与同龄人的相处提升必要的人际交往能力，这是很难从与成年人的交际中习得的。
中华文化历来都重视艰苦磨炼对个人发展的作用。对现在的孩子来说，磨炼非常必要，但不能走极端，要遵从孩子身心发展的规律。
在家庭教育中，家长应帮助孩子为应对生活中的挫折做准备。一方面，父母应注意培养孩子自立的能力和精神，给予孩子更多锻炼的机会，而不应一味追求给孩子营造所有需求都能轻易满足的生活环境。
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（编辑：李昂）
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