4.23省考资料分析备考:材料分析多题型解题思路由北京公务员考试网提供:更多关于2016国家公务员考试,2016北京公务员考试,公务员考试的内容请关注北京公务员考试网!或关注北京华图微信公众号(bjhuatu),北京公务员培训咨询电话:400-010-1568。
要想在2016省公务员考试的行测考试中脱颖而出,资料分析的分数必不可丢,但在考试过程中很多考生直接将资料分析放置最后做,常常因为时间原因草草了事,最后凭感觉蒙上就交卷了,这样是万万不可取的,资料分析就是我们公考行测中的纸老虎,看似十分麻烦,材料冗长,数据繁多,这也是很多考生放弃的原因所在,但它既是纸老虎,必有破解之道,掌握方法,掌握技巧这部分的分数即可轻松收入囊中——面对这种多问题的综合题型,要做的首先要分析题目的问法,然后定位其中的要求和问题。
行测答题过程中,针对不同的题型,考生应该采取不同的解题思路。针对不同题型采取不同解题思路之前,又必须先要学会识别不同的题型。而识别不同的题型可以从材料分析题题目的问法入手。
一、主旨概括题的问法主要有:“对这段文字的主旨概括最准确的是……”、“这段文字谈论的核心问题是……”、“这段文字主要介绍了……”等。
二、意图推断题的问法主要有:“这段文字意在说明……”、“这段文字想要传递的信息是……”、“根据这段文字,可以看出作者的意图是……”等。
三、意图强调题的问法主要有:“这段文字意在强调……”、“作者通过这段文字意在强调……”等。
四、细节判断题的问法主要有:“根据这段文字,下列说法正确的是……”、“下列说法与原文不符的是……”、“以下说法与原文相符的是……”等。
五、语句填空题的问法主要有:“填入划横线部分最恰当的一句是……”等。
在识别题型之后,可以根据不同题型的特点来采取相应的解题思路,下面结合几个例题来介绍解材料分析题的一些思路。
【例1】随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深,越来越多的作家自觉地思考读者定位,发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说,有的作家专心致志地为幼儿写作,有的专门为小学低年级写作,还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说,有的作家专门为孩子写科幻故事,有的一心写冒险小说,有的则认真地为孩子写生活故事。
对这段文字概括最准确的是( )
A 儿童图书写作的目的性不断增强
B 儿童图书作者的创作定位趋向精准
C 作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向
D 定位准确的儿童图书更适合儿童阅读
答案:B
【解析】这题是一道典型的主旨概括题,主旨概括题的关键在于要概括全面、准确、有重点。这段材料的主要讲了儿童图书作家发挥自身创作特长,将创作定位进一步精确,因此B选项概括最为准确。A选项中的“目的性”没有在材料中体现,材料中的根据读者来定位创作方向不等于写作的目的性增强。C选项也不符合材料,材料中没有讲到定位准确的儿童读书是否更适合儿童阅读,这是推理过当。D选项将“儿童图书作家”的范围扩大到“作家”,因此也不能选择。
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