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热点概述
温岭一家幼儿园里,一位90后老师将孩子拽着双耳从地上提起,老师似乎很开心,孩子却痛苦地哭,这照片一下子刺痛了很多人,愤怒中人们最终找到这位老师,可这老师这样做的目的只是因为好玩,同时人们发现,在她的网络空间里存有700多张照片,其中有很多虐待儿童的行为,还有花样的,比如用胶条粘嘴,比如将孩子扔进垃圾筒。天呐,这是老师的行为呢,还是触犯了法律?《新闻周刊》本周视点关注,怎样保护我们的孩子。
相关评论
@幼儿园老师虐待孩子事件屡屡发生。本该是最温柔、最慈母的幼儿园女老师,原来比母老虎还凶猛。看着受伤孩子们惊恐的脸。
@焦富勇介绍,目前针对儿童的虐待主要分三种类型,包括身体虐待、性虐待与情感虐待。其中身体虐待是中国很多孩子都经历过的,也是司空见惯的现象。而性虐待随着人们对这一问题的重视,发现的案例呈现逐年递增的趋势,其造成的伤害更甚于身体虐待。情感虐待则表现为日常生活中对孩子讽刺挖苦甚至辱骂,从而造成孩子不同程度的心理障碍。
模拟题
近几年,频频出现幼儿园老师虐童事件,发表一下你的看法。
参考解析
儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,需要我们的爱护,也需要我们正确的教育与栽培。可是,近来却屡有虐童事件被曝光,我们在感到震惊与愤慨的同时,更得深刻的反思。
造成这种现象我认为:第一,幼师团队的职业素质与个人素质参差不齐。本来幼师的工作就比较辛苦,待遇又不好,再加上大众对此职业的重视度不够,因此其在招聘时标准不严格,造成鱼目混珠。针对此情况我们一方面要在选拔招聘过程中严格把关,要兼顾他的专业知识素养和他个人品德的考察;另一方面要重视与加强对幼师培训的建设,既要灌输其全面的理论知识,提高其业务素质,也要通过政治学习与实践参与,培养其高尚的职业道德,使其对待幼儿能有爱心,细心,耐心等。
第二,幼教机构良莠不齐。公办园“稀缺化”,民办园“两极化”,这是我们现有幼教机构的普遍问题。我们政府应该考虑加大对幼教这一块的财政支持,多开设公办园,优化资源。另外也要对幼教机构的办园规模、人员配备、园舍要求、教育安全等制定出严格的规章制度,提高幼教机构准入门槛,缩小民办园的差异,从根本上杜绝不合格机构的出现。
第三,监管打击力度不够。发现的不够及时,而我们听到的后续处理差不多都是学校道歉,老师被处罚或辞退,就这样不了了之,执法的不严厉,使我们只能看着其一再上演。因此,教育部门应该加强对学前教育的管理和监督,对其从业人员可以定期安排心理健康学习与检查,建立档案,跟进管理。相关执法部门也应在充分调查的基础上,严格按照《教育法》《未成年人保护法》等法律法规办事,追究当事人法律责任,打击力度做到位,以儆效尤。同时,也要充分发挥政协的民主监督,民众的社会监督,媒体的舆论监督等,维护幼儿的基本权利。
总之,只有我们的花朵,能明媚健康的成长,灿烂的盛放,社会才能安心,祖国未来才会更辉煌。
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